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FREDER memoria viva de la futawillimapu
A continuación te invitamos a leer y descargar el libro “FREDER, Memoria viva de la Fütawillimapu”, elaborado en 2026 por Martín Quintana, Marcela Riedemann y Martina Paillacar como compiladores. La publicación reúne una selección de materiales y reflexiones que dan cuenta de la trayectoria de la Fundación y su aporte a la sociedad rural regional.
Más de quince autores/as provenientes de la educación, la comunicación y la cultura participan en esta publicación. Entre ellos/as destacan Paula Carrillo, Cristina Añasco, Yamina Mayorga, César Millán, Marcelo Tapia, Fernando Carías Pérez, Cristian Tejeda Gómez, Leonardo Gutiérrez, Hernán Delgado, Ramón Munsón, Ponciano Rumián, Guillermo Williamson y Adrián de Vet. Participan asimismo Martin Quintana, Marcela Riedemann y Martina Paillacar.
En la edición participan el editor José Salomón Gebhard y Mago Editores, mientras que en el diseño y diagramación, participa la ilustradora Catalina Pérez Marrián.
Asimismo, en la revisión de la publicación, colaboran destacados/as especialistas internacionales y nacionales. Entre ellos/as, Luis Cárcamo-Huchante, académico de la Universidad de Austin-Texas y director de la Native American and Indigenous Studies Association (NAISA), vinculado a estudios indígenas e interculturales; Andrés Tarazona, decano de la Facultad de Educación de la Universidad Agraria de Colombia, experto en educación rural.
Se sumaron también las contribuciones de Carmen Gloria Núñez, especialista en educación rural de la Universidad Católica de Valparaíso; el Dr. Guillermo Williamson, de la Universidad de La Frontera, referente en interculturalidad, radio y educación de adultos; e Ignacio Aguaded, catedrático de la Universidad de Huelva, España y director de ALFAMED, asociación internacional de alfabetización mediática.
Otras publicaciones
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Capítulo de libro publicado 2017: Juan Meulén, Recogedor de imágenes. (pp.179-191).
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Artículo Fundación radio escuela para el desarrollo rural (FREDER): un caso de desoccidentalización educomunicativa en territorio mapuche williche (2021).